Tam görüntüleri gör — ücretsiz kayıt
Google ile devam et — ücretsiz veya e-posta ile kayıt ol

Neden kayıt olunmalı? Yalnızca kataloğumuzu botlardan korumak için. E-postanız gizli kalır — asla paylaşmayacağız veya izinsiz hiçbir şey göndermeyeceğiz. Bunu garanti ediyoruz!

5 New Francs / 500 Francs School education money

İhraççı Librairie Armand Colin
Yıl 1958-1959
Tür Fantasy banknote
Değer Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Para birimi Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Bileşim Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Boyut Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Şekil Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Matbaa Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Tasarımcı(lar) Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Gravürcü(ler) Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Dolaşımda olduğu yıl Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Referans(lar) Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Ön yüz açıklaması Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Ön yüz lejandı BANQUE DE FRANCE
LIBRAIRIE ARMAND COLIN
BILLET FACTICE À USAGE SCOLAIRE
5 NF
CINQ NOUVEAUX FRANCS
MATÉRIEL
A. COLIN
LE CONTROLEUR GÉNÉRAL
LE CAISSIER GÉNÉRAL
SECRÉTAIRE GÉNÉRAL
F.2-7-1959.F.
Arka yüz açıklaması Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Arka yüz lejandı BANQUE DE FRANCE
LIBRAIRIE ARMAND COLIN
BILLET FACTICE À USAGE SCOLAIRE
500
CINQ CENTS FRANCS
MATÉRIEL
A. COLIN
LE CONTROLEUR GÉNÉRAL
LE CAISSIER GÉNÉRAL
SECRÉTAIRE GÉNÉRAL
D.30-10-1958.D.
İmza(lar) Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Koruma türü Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Koruma açıklaması Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Varyantlar Giriş yapın ayrıntıları görmek için
Yorumlar

Armand Colin was among the most respected French educational publishers of the twentieth century, and this piece was issued as a classroom pedagogical tool — scolaire money used to teach children arithmetic and the mechanics of commerce, not for any transaction with monetary value. The denomination pairing of "5 Nouveaux Francs / 500 Francs" reflects the exact moment of the 1960 redenomination, when de Gaulle's government introduced the nouveau franc at a rate of 100 old francs to one new — meaning this note was printed in 1958–59 to be current on both sides of that transition.

That dual-denomination feature makes it a precise document of the redenomination's public communication effort, even in a schoolroom context.

BUNLARI DA BEĞENEBİLİRSİNİZ