Katalog
Tam görüntüleri gör — ücretsiz kayıt
Google ile devam et — ücretsiz
veya e-posta ile kayıt ol
Neden kayıt olunmalı? Yalnızca kataloğumuzu botlardan korumak için. E-postanız gizli kalır — asla paylaşmayacağız veya izinsiz hiçbir şey göndermeyeceğiz. Bunu garanti ediyoruz!
10 New Francs / 1 000 Francs School education money
| İhraççı | Librairie Armand Colin |
|---|---|
| Yıl | 1956-1959 |
| Tür | Fantasy banknote |
| Değer | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Para birimi | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Bileşim | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Boyut | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Şekil | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Matbaa | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Tasarımcı(lar) | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Gravürcü(ler) | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Dolaşımda olduğu yıl | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Referans(lar) | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Ön yüz açıklaması | Printed entirely in blue, this scolaire fantasy note reproduces the design of the genuine Banque de France 10 Nouveaux Francs issue, with a vignette of Cardinal Richelieu at centre-right and an architectural view of the Château de Fontainebleau at lower left. A circular overprint at centre reads LIBRAIRIE / BILLET FACTICE À USAGE SCOLAIRE / ARMAND COLIN, with three facsimile signatures at upper right and date D.5-3-1959.D. at foot. |
|---|---|
| Ön yüz lejandı | BANQUE DE FRANCE DIX NOUVEAUX FRANCS LIBRAIRIE ARMAND COLIN BILLET FACTICE À USAGE SCOLAIRE MATÉRIEL A. COLIN LE CONTROLEUR GÉNÉRAL LE CAISSIER GÉNÉRAL LE SECRÉTAIRE GÁL |
| Arka yüz açıklaması | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Arka yüz lejandı | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| İmza(lar) | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Koruma türü | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Koruma açıklaması | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Varyantlar | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Yorumlar |
Armand Colin, the Paris educational publisher, produced these school exercise notes specifically for classroom instruction in monetary literacy — a practical teaching aid designed to let students handle, count, and transact with facsimile currency without the legal complications of using real notes. The timing is deliberate: the 10 Nouveaux Francs denomination mirrors the redenomination that took effect on 1 January 1960, when 100 old francs became 1 new franc, meaning these materials were prepared in anticipation of that conversion and used to teach the public — schoolchildren especially — how the new scale would work.
The dual-denomination labeling, pairing 10 NF against 1,000 old francs, was the pedagogical point entirely.