Каталог
Зачем регистрироваться? Только чтобы защитить каталог от ботов. Ваш email останется конфиденциальным — мы никогда не передадим его и не пришлём ничего без вашего согласия. Это наша гарантия!
| Эмитент | Commission des écoles catholiques de Montréal (C.E.C.M.) / Montreal Catholic School Commission (M.C.S.C.) |
|---|---|
| Год | |
| Тип | Войдите чтобы увидеть детали |
| Номинал | Войдите чтобы увидеть детали |
| Валюта | Dollar (1858-date) |
| Материал | Войдите чтобы увидеть детали |
| Размер | Войдите чтобы увидеть детали |
| Форма | Войдите чтобы увидеть детали |
| Типография | Войдите чтобы увидеть детали |
| Художник(и) | Войдите чтобы увидеть детали |
| Гравёр(ы) | Войдите чтобы увидеть детали |
| В обращении до | Войдите чтобы увидеть детали |
| Каталожные номера | Войдите чтобы увидеть детали |
| Описание лицевой стороны | The centre of the note is occupied by the heraldic coat of arms of the Montreal Catholic School Commission, surmounted by a beaver atop ivy foliage and flanked by a ribbon scroll bearing the Latin motto EX LABORE FRUCTUS. Guilloche-framed oval vignettes to the left and right each carry the numeral 1, set between columnar pilasters with decorative scroll flourishes at the base. The entire design is printed in green on white paper, with the bilingual legend MONNAIE SCOLAIRE – SCOLASTIC MONEY in bold letterpress within a ruled panel at the foot of the note. |
|---|---|
| Надписи лицевой стороны | Войдите чтобы увидеть детали |
| Описание оборотной стороны | Войдите чтобы увидеть детали |
| Надписи оборотной стороны | C. E. C. M. M. C. S. C. $ 1 EX LABORE FRUCTUS MONNAIE SCOLAIRE - SCOLASTIC MONEY |
| Подпись(и) | Войдите чтобы увидеть детали |
| Тип защиты | Войдите чтобы увидеть детали |
| Описание защиты | Войдите чтобы увидеть детали |
| Варианты | Войдите чтобы увидеть детали |
| Комментарии |
The Montreal Catholic School Commission operated an internal scrip currency for use within its school network — a classroom economy system where students earned and spent notional dollars as part of practical arithmetic and civics instruction. This was not an isolated experiment; Catholic school boards across Quebec ran similar pedagogical programs through the mid-twentieth century, though few produced printed scrip with this degree of finish.
The bilingual designation — "M.C.S.C." on one face, "C.E.C.M." on the other — reflects the Commission's administrative reality: a single English-acronym authority governing a French-majority institution in a city where that tension was never far from the surface.