Katalog
Neden kayıt olunmalı? Yalnızca kataloğumuzu botlardan korumak için. E-postanız gizli kalır — asla paylaşmayacağız veya izinsiz hiçbir şey göndermeyeceğiz. Bunu garanti ediyoruz!
| Konum | United States |
|---|---|
| Yıl | 1955 |
| Tür | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Bileşim | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Ağırlık | 4.55 g |
| Çap | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Kalınlık | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Şekil | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Teknik | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Yönlendirme | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Kenar | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Dönem | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Not | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Referans(lar) | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Ön yüz açıklaması | Central device depicts two transit vehicles — a bus and a trolley — facing each other in the field, separated by a horizontal line. The legend SCHOOL arcs across the outer border at top, with CINCINNATI arcing within the inner circle above the device, TRANSIT along the lower inner border, and FARE at the base of the outer border. A small oval cutout pierces the upper portion of the central field. |
|---|---|
| Ön yüz yazısı | Latin |
| Ön yüz lejandı | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Arka yüz açıklaması | Central device mirrors the obverse, depicting two transit vehicles — a bus and a trolley — facing each other in the field, separated by a horizontal line. The legend SCHOOL arcs across the outer border at top, CINCINNATI arcs within the inner circle above the device, TRANSIT runs along the lower inner border, and FARE appears at the base of the outer border. A small oval cutout is present in the upper portion of the central field. |
| Arka yüz yazısı | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Arka yüz lejandı | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Darphane | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Basma adedi | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |
| Yorumlar | Giriş yapın ayrıntıları görmek için |