Catálogo
¿Por qué registrarse? Solo para mantener los bots fuera de nuestro catálogo. Tu email es privado — nunca lo compartiremos ni te enviaremos nada sin tu permiso. ¡Te lo garantizamos!
| Ubicación | United Kingdom (United Kingdom, British Overseas Territories and Crown Dependencies) |
|---|---|
| Año | 1898 |
| Tipo | Inicie sesión para ver los detalles |
| Composición | Inicie sesión para ver los detalles |
| Peso | Inicie sesión para ver los detalles |
| Diámetro | Inicie sesión para ver los detalles |
| Grosor | Inicie sesión para ver los detalles |
| Forma | Inicie sesión para ver los detalles |
| Técnica | Inicie sesión para ver los detalles |
| Orientación | Inicie sesión para ver los detalles |
| Canto | Reeded |
| Período | Inicie sesión para ver los detalles |
| Observación | Inicie sesión para ver los detalles |
| Referencia(s) | Inicie sesión para ver los detalles |
| Descripción del anverso | Detailed architectural elevation of the Rugby School Gymnasium building in high relief, depicting a large hall with tall arched windows, a steeply pitched roof with diagonal hatching, prominent chimney stacks, a central turret with finial, and flanking lower annexe structures. No legend appears in the field. |
|---|---|
| Escritura del anverso | Latin |
| Leyenda del anverso | Inicie sesión para ver los detalles |
| Descripción del reverso | The arms of Rugby School displayed within an oval shield set at the centre of a quatrefoil frame, flanked by the initials L. S. on either side and the date 1567 above the crest of a tree with laurel branches. A scroll below the shield bears the motto ORANDO LABORANDO. The outer legend RUGBY SCHOOL GYMNASIUM curves around the upper periphery, with decorative scrollwork filling the lower border. |
| Escritura del reverso | Inicie sesión para ver los detalles |
| Leyenda del reverso | Inicie sesión para ver los detalles |
| Casa de moneda | Inicie sesión para ver los detalles |
| Tirada | Inicie sesión para ver los detalles |
| Comentarios | Inicie sesión para ver los detalles |