Voir les images complètes — inscription gratuite
Continuer avec Google — c'est gratuit ou s'inscrire par email

5 Shillings

Émetteur Government of the Turks and Caicos Islands
Année 1928
Type Standard circulation banknote
Valeur Connectez-vous pour voir les détails
Devise Connectez-vous pour voir les détails
Composition Connectez-vous pour voir les détails
Dimensions Connectez-vous pour voir les détails
Forme Connectez-vous pour voir les détails
Imprimeur Connectez-vous pour voir les détails
Designer(s) Connectez-vous pour voir les détails
Graveur(s) Connectez-vous pour voir les détails
En circulation jusqu’à Connectez-vous pour voir les détails
Référence(s) Connectez-vous pour voir les détails
Description de l’avers Connectez-vous pour voir les détails
Légende de l’avers THE GOVERNMENT OF THE TURKS & CAICOS ISLANDS / PROMISES TO PAY TO BEARER ON DEMAND THE SUM OF / FIVE SHILLINGS / 5/- / FOR THE GOVERNMENT OF THE TURKS & CAICOS ISLANDS / DIRECTORS OF CURRENCY / THOMAS DE LA RUE AND COMPANY LIMITED
Description du revers Connectez-vous pour voir les détails
Légende du revers Connectez-vous pour voir les détails
Signature(s) Connectez-vous pour voir les détails
Type de protection Watermark
Description de la protection Connectez-vous pour voir les détails
Variantes Connectez-vous pour voir les détails
Commentaires

The P#1 designation tells the whole story: this is the first banknote ever issued for the Turks and Caicos Islands. Prior to 1928, the islands had no indigenous paper currency — sterling coinage and Jamaican notes handled exchange, reflecting the territory's administrative subordination to Jamaica, which lasted until 1962. The decision to produce a local issue was bureaucratic rather than economic; the salt industry that had defined the islands' trade for two centuries was already in steep decline.

Thomas De La Rue's watermarked security paper was the colonial standard of the period, but the issue itself was tiny in scale and short-lived in practical relevance. Very few examples are known to have survived.