کاتالوگ
چرا ثبتنام کنیم؟ فقط برای جلوگیری از رباتها. ایمیل شما خصوصی میماند — هرگز آن را به اشتراک نمیگذاریم یا بدون اجازه چیزی نمیفرستیم. این را تضمین میکنیم!
| صادرکننده | Banque de France |
|---|---|
| سال | 1960 |
| نوع | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| ارزش | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| واحد پول | New franc (1960-2001) |
| جنس | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| ابعاد | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| شکل | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| چاپخانه | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| طراح(ان) | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| حکاک(ها) | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| در گردش تا | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| مرجع(ها) | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| توضیحات روی اسکناس | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
|---|---|
| نوشتههای روی اسکناس | 5 NF BANQUE DE FRANCE 5 NF 0076003438 03438 CINQ NOUVEAUX FRANCS L.31 A.4-2-1960.A. LE CONTROLEUR GENERAL LE CAISSIER GENERAL LE SECRETAIRE GENERAL |
| توضیحات پشت اسکناس | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| نوشتههای پشت اسکناس | 5 BANQUE DE FRANCE 5 L'ARTICLE 139 DU CODE PENAL PUNIT DES TRAVAUX FORCES CEUX QUI AURONT CONTREFAIT OU FALSIFIE LES BILLETS DE BANQUES AUTORISES PAR LA LOI, AINSI QUE CEUX QUI AURONT FAIT USAGE DE CES BILLETS CONTREFAITS OU FALSIFIES |
| امضا(ها) | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| نوع ویژگی امنیتی | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| توضیحات ویژگی امنیتی | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| گونهها | وارد شوید برای مشاهده جزئیات |
| یادداشتها |
The "billets scolaires" were produced by the Banque de France explicitly for classroom instruction — facsimiles distributed to students learning to identify genuine notes and spot forgeries. They were never legal tender and never intended to circulate, which is precisely why surviving examples in any condition are harder to find than many collectors expect; most were simply discarded at the end of the school term.
The 1960 date aligns with the introduction of the nouveau franc series, making this a training aid tied directly to the redenomination that replaced 100 old francs with 1 NF — a reform that genuinely confused the public and made financial literacy initiatives like this one briefly important.