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1 Dollar - Banque scolaire F.E.C. Montreal, Quebec

Emittent Banque Scolaire F.E.C. (Frères des Écoles Chrétiennes), Montréal
Jahr 1920
Typ Fantasy banknote
Nennwert Anmelden um Details zu sehen
Währung Anmelden um Details zu sehen
Material Anmelden um Details zu sehen
Größe Anmelden um Details zu sehen
Form Anmelden um Details zu sehen
Druckerei Anmelden um Details zu sehen
Designer Anmelden um Details zu sehen
Stecher Anmelden um Details zu sehen
Im Umlauf bis Anmelden um Details zu sehen
Referenz(en) Anmelden um Details zu sehen
Vorderseitenbeschreibung Anmelden um Details zu sehen
Vorderseitenlegende BANQUE SCOLAIRE 1 UN
Rückseitenbeschreibung A large central photographic vignette reproduces a period image of Canadian commercial fishermen working from multiple wooden rowboats laden with their catch; '$1' appears at upper left and upper right corners. Vertical inscriptions 'Pêcheries Canadiennes' and 'Richesse Nationale' flank the vignette, while a full copyright and imprint line runs along the lower margin. The entire design is rendered in green.
Rückseitenlegende Anmelden um Details zu sehen
Unterschrift(en) Anmelden um Details zu sehen
Sicherheitsmerkmal Anmelden um Details zu sehen
Beschreibung der Sicherheitsmerkmale Anmelden um Details zu sehen
Varianten Anmelden um Details zu sehen
Anmerkungen

The Frères des Écoles Chrétiennes — the De La Salle Brothers — operated a network of Catholic schools across Quebec, and these banques scolaires notes were classroom teaching tools, not circulating currency. Students would deposit small sums and receive these printed receipts as part of a structured savings curriculum, a pedagogical practice the Brothers promoted widely through their schools in the early twentieth century. The program was designed explicitly to instill thrift habits in working-class French-Canadian children whose families had limited access to formal banking.

Printed in-house by the Montreal branch, the note reflects the order's self-sufficient institutional culture rather than any commercial print relationship.

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